四川省成都市财贸职业高级中学校 关注度:4078人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:成都市西安路枣子巷26号
四川省成都市财贸职业高中(以下简称“成都财贸职业高中”)是国家中等职业教育改革发展示范学校,是以“旅游之都”、“商贸之都”为依托的现代服务业中等职业学校。汪建平,现任学
四川省成都市财贸职业高级中学校 关注度:4078人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:成都市西安路枣子巷26号
四川省成都市财贸职业高中(以下简称“成都财贸职业高中”)是国家中等职业教育改革发展示范学校,是以“旅游之都”、“商贸之都”为依托的现代服务业中等职业学校。汪建平,现任学
四川省志翔职业技术学校 关注度:8080人
办学层次:中专学校
办学性质:民办
学校地址:成都市双流区东升街道志翔路3号
四川省志翔职业技术学校(四川省民政干部学校)是经四川省教育厅批准,直属四川省民政厅的中,等公办职业学校,学校创建于1986年。从2005年开始,省民政厅在学校设立了“志翔Class”。2008年,经省教育厅和省编委批
成都中医药大学附属医院针灸学校 关注度:3048人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:成都市高新西区新创路6号
成都中医药大学附属医院四川省针灸学校创建于1960年,是唯一一所省级全日制中等中医专业学校。学校有高校区和校区两个校区,总面积300多亩,总建筑面积约7.8万平方米。
地理位置优越。学校高位于西部工业开发区和电子科技大学校区的西侧。
四川大学附设华西卫生学校 关注度:8392人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:成都市青羊区黄田坝高坎村3组310号
四川大学附属华西卫生学校(原华西医科大学附属华西卫生学校)由四川大学于1915年创办。它是中职的一所国家公共卫生学校,原是卫生部直属的一所中专学校,2009年,他从原来的华西医科大学校园搬到了现在的华西庆阳校区
办学以来,我们认真贯
成都城市建设技工学校 关注度:8092人
办学层次:中专学校
办学性质:民办
学校地址:成都市红牌楼佳灵路22号
成都城市建设技工学校简介
成都城市建设技工学校经成都市人力资源和社会保障局批准,教育部门备案,于2004年成立,由全日制公立学校成都宏明技工学校更名而来,统一招生代码:51250。学校办学历史悠久,实习工厂拥有车、钳、铣、刨、磨、建
成都市特殊教育中等职业技术学校 关注度:2471人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:成都市一环路北一段2182号
成都市特殊教育学校是四川省历史最悠久、规模最大、师资力量最强的综合性特殊教育学校,主要从事盲、聋、弱三种残疾学生的教育和培训。现有30个班,学生332人,在职教职工102人,省级特级教师3人,市级学科带头人3人,市级优秀青年教师7人,高级教
成都成医一附院护士学校 关注度:7372人
办学层次:中专学校
办学性质:民办
学校地址:成都市金牛区蓉都大道天回路601号
一、学校简介
成都成人医学第一附属医院护理学校是由成都医学院支持、成都医学院第一附属医院主办的全日制中等卫生职业学校。全校3个年级,1452人。学校位于成都医学院天惠校区,教学环境良好。学校充分发挥“前院后院&rdquo
成都广信数字技术职业学校 关注度:4212人
办学层次:中专学校
办学性质:民办
学校地址:成都市郫都区唐昌镇竹唐路1477号
★学校性质:成都广信数字技术职业学校是经成都市郫都区教育局批准设立的一所中职学校,以数字技术为核心的民办中等学历职业教育的学校,主管部门为成都市郫都区教育局,学制三年,具有独立法人资格。学校现有用地65亩,建有教学楼、学生宿舍、学生食堂、运
四川矿产机电技师学院 关注度:5022人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:四川成都崇州市滨河路
矿产机电技师学院(四川省地质矿产勘查开发局培训中心、四川机电技术学校)是经省人民政府批准设立的培养高技能人才的国有公办职业学院,省文明单位,省培养技能型人才的优秀集体。
学院成立于1958年,隶属于四川省地质矿产局。是中,等国家重点
四川交通运输职业学校 关注度:2328人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:成都市武侯区佳灵路8号
四川交通职业技术学校是四川省唯一的交通职业学院,位于温江区, 成都市,原名四川交通学校,创建于1952年,先后四次更名和迁校址。1992年被评为省部级重点中学院;1999年,被评为国家重点中学院;2001年,经四川省人民政府批准,独立升格为
川北医学院附属医院护士学校 关注度:9106人
办学层次:中专学校
办学性质:公办
学校地址:顺庆区涪江路234号
川北医学院附属医院护理学院是1977年经四川省市人民政府批准成立的四川省卫生厅直属中等卫生学校,2008年与川北医学院护理系共同组建川北医学院护理学院。学校依托川北医学院和川北医学院附属医院,师资力量雄厚。学生和本科生共用各种教学设施、书籍